WMS

해커톤, 부모님이 보고 계셔!

해커톤, 부모님이 보고 계셔!
무엇이든 똑부러지는 지나!

무엇이든 똑부러지는 지나!
WMS, 디지털 콘텐츠 제작단, NEOTHAN

WMS, 디지털 콘텐츠 제작단, NEOTHAN
네이든의 가치 찾기

네이든의 가치 찾기
학생들의 생일 축하로 무척 감동한 프랭크 코치

학생들의 생일 축하로 무척 감동한 프랭크 코치
어떻게 하면, 프랭크 코치를 놀릴 수 있을까?

어떻게 하면, 프랭크 코치를 놀릴 수 있을까?

유니의 고양이는 책 위를 노닌다.

유니의 고양이는 책 위를 노닌다.
이런 작업은... 재능을 찾았네.

이런 작업은... 재능을 찾았네.
자, 다음 단계는 어떻게 할까요?

자, 다음 단계는 어떻게 할까요?
앨런, 잘잡고 있어!

앨런, 잘잡고 있어!
자유로운 분위기에서 자유로운 생각이 피어난다.

자유로운 분위기에서 자유로운 생각이 피어난다.
학교 홍보영상 주연배우

학교 홍보영상 주연배우

실제 경험하는 앙트프러너쉽!

실제 경험하는 앙트프러너쉽!
사회의 문제를 해결하기 위한 '디자인 씽킹'

사회의 문제를 해결하기 위한 '디자인 씽킹'
코치님. 저는 다르게 생각합니다!

코치님. 저는 다르게 생각합니다!
디스코드로 회의하는 쿨한 학교

디스코드로 회의하는 쿨한 학교
우리는 Way Maker!

우리는 Way Maker!
꽃보다 다니엘

꽃보다 다니엘

엠마, 지나 우리는 영원한 쏘울 메이트야!

엠마, 지나 우리는 영원한 쏘울 메이트야!
전자 악기 만들어 연주하기

전자 악기 만들어 연주하기
납땜, 별거 아니군!

납땜, 별거 아니군!
이게 3D 프린터라는 거야!

이게 3D 프린터라는 거야!
땀은 우리를 하나로 만든다.

땀은 우리를 하나로 만든다.
우리가 나무의 기둥입니다.

우리가 나무의 기둥입니다.

WMS, 우리 나무

WMS, 우리 나무
존은 머리로 균형도 잘잡아요!

존은 머리로 균형도 잘잡아요!
작은 민주시민의 첫 회의

작은 민주시민의 첫 회의
손가락 피아노 연주 해봤니?

손가락 피아노 연주 해봤니?
여기 그림쟁이는 나라고!

여기 그림쟁이는 나라고!
서로 친구가 되어!

서로 친구가 되어!

우리 나무를 우리 손으로 만들어요.

우리 나무를 우리 손으로 만들어요.
스승의날 깜짝 이벤트, 코치님 사랑해요!

스승의날 깜짝 이벤트, 코치님 사랑해요!
우리가 생각하는 최고의 가치!

우리가 생각하는 최고의 가치!
첫 운중전 봄맞이, 우리 같은 꽃과 싹을 보았어요.

첫 운중전 봄맞이, 우리 같은 꽃과 싹을 보았어요.
아이들을 위해 간절히 기도하는 프랭크 샘~

아이들을 위해 간절히 기도하는 프랭크 샘~
우리 사물함, 배운 레이저 커팅기로 꾸며요!

우리 사물함, 배운 레이저 커팅기로 꾸며요!

새로운 시작, 쉽진 않지만 재밌어~!

새로운 시작, 쉽진 않지만 재밌어~!

만들고 코딩하고 연주하기

만들고 코딩하고 연주하기

Coach : 스미스, 프랭크, 데이빗, 레베카

Producer : WMS 팀프들

WMS의 팀프들이 레이져 커터, 망치, 톱, 가위로 악기를 만들고 작은 컴퓨터와 센서를 연결하고 코딩하여 악기를 만들었습니다. 다양한 악기의 소리를 내기 위해 Gargeband 앱을 이용했고 파헬벨의 캐논을 편곡하여 연주했습니다. 팀프들의 다양한 모습과 재능이 어우러진 영상 함께 보시죠~!
프로젝트 발표 : 레이싱 게임 제작

프로젝트 발표 : 레이싱 게임 제작

Coach : 스미스

Producer : 네오

자신의 가치를 창조하는 도구로 언리얼 엔진(3D 물리 엔진)과 자신의 자동차 모델링을 위해 ‘블렌더’라는 툴을 학습하였습니다. 자신만의 게임(레이싱 게임)을 만들겠다는 목표로 하고 있습니다. 유튜브를 통해 기초부터 차근차근 학습하며, 수준을 높여 프로젝트를 상당한 수준으로 수행했습니다.
프로젝트 발표 : 소리와 시각화

프로젝트 발표 : 소리와 시각화

Coach : 프랭크

Producer : 준

‘소리와 시각화’의 관심으로부터 ‘터치 디자이너’라는 미디어 아트 관련 소프트웨어를 선택했습니다. 음악적 소질과 지식을 시각적으로 만들기 위해 유튜브에서 관련 학습 내용을 찾아 용어, 정의, 기술, 요소 등을 노션에 기록하며, 관련 학습 영상의 예제를 구현하였습니다.
프로젝트 발표 : 햄스터 자동 급식기 제작

프로젝트 발표 : 햄스터 자동 급식기 제작

Coach : 스미스

Producer : 존&제이슨

제이슨과 존은 잘 알고 있거나 익숙한 도구를 자신의 프로젝트에 상당한 수준으로 활용합니다. 이번 프로젝트를 자신이 키우고 있는 ‘햄스터’를 통해 현실에서 느끼는 문제를 찾고 해결하는 과정은 자신의 지식과 상당 부분 연결되어 있습니다. 3D모델링과 아두이노 프로그램을 통해 구현하였습니다.
프로젝트 발표 : 카카오톡 이모티콘 만들기

프로젝트 발표 : 카카오톡 이모티콘 만들기

Coach : 프랭크

Producer : 지나

디지털 저작 도구를 사용하여 ‘카카오 이모티콘 만들기’를 하였습니다. 자신의 캐릭터에 만족하기 위하여 고집스럽게 계속 연구하며 스스로 '평가와 실행’을 통한 과정을 반복하는 창의적인 면모가 상당합니다. 지나의 장인적 태도에서 멋지고 많은 사람들이 이용하는 이모티콘의 탄생을 기대합니다.
프로젝트 발표 : 카트 만들기

프로젝트 발표 : 카트 만들기

Coach : 스미스

Producer : 제이&앨런

제이와 앨런은 손으로 무언가를 만들기를 좋아하는 공통점을 가졌습니다. 둘다 나이차이는 나지만, 서로 좋아하는 유투버의 영향으로 함께 전동 카트를 직접 만들어 보았습니다. 앨런의 재치와 제이의 공구를 다루는 능숙함이 만나 정말로 움직이는 전동 카트를 구현하였습니다.

프로젝트 발표 : 냄새의 시각화

프로젝트 발표 : 냄새의 시각화

Coach : 프랭크

Producer : 에덴

‘냄새의 시각화’의 관심으로부터 ‘터치 디자이너’라는 미디어 아트 소프트웨어를 선택했습니다. 이를 위해 유튜브에서 관련 학습 내용을 찾아 학습하는 시간이었습니다. 용어, 정의, 기술, 요소 등을 노션에 기록하며, 관련 학습 영상의 예제를 따라 해보고, 이를 체화시키는 과정을 가졌습니다.
프로젝트 발표 : 차량용 트레이 무버 만들기

프로젝트 발표 : 차량용 트레이 무버 만들기

Coach : 스미스

Producer : 다니엘

‘교통사고를 줄이는 방법’으로 ‘자동차 트레이 무버’를 선택했습니다. 어머니의 자동차에 앞 좌석과 뒷좌석 사이에 트레이를 두어 운전자가 전방을 주시하면서도 뒷좌석과 안전하게 상호작용할 수 있도록 하는 장치를 개발하였습니다.

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